«Місце, яке ти пам’ятаєш усе життя»: чому нідерландські архітектори дають нове життя старим школам

Сучасні підходи до будівництва дедалі частіше ставлять під сумнів необхідність знесення старих будівель. Як стверджує популярне нині серед архітекторів гасло: "Найзеленіша будівля – це та, яка вже збудована". Ця ідея ґрунтується на розумінні того, що викиди вуглецю та енергетичні витрати, пов'язані з демонтажем старих будівель і зведенням нових, можуть перевищувати витрати на їх обігрів, охолодження та експлуатацію. Втім, у багатьох країнах, зокрема у Великій Британії, ця концепція реалізується лише частково. Натомість у Нідерландах організація Mevrouw Meijer доводить, що реконструкція старих шкільних будівель може бути ефективною, економічно вигідною та екологічно доцільною.

Школа, яку запам’ятають на все життя

Засновниця Mevrouw Meijer Вілма Кемпінга переконана, що реконструкція навчальних закладів має не лише раціональне, а й емоційне значення, пише The Guardian. “Дуже важливо, щоб учні відчували красу простору, де вони навчаються”, – зазначає вона. На її думку, найкращим способом досягти цього є переосмислення вже наявних будівель, навіть тих, що спершу здаються непоказними. Важливу роль у цьому відіграють молоді талановиті архітектори, які можуть надати будівлям новий вигляд і функціональність.

Одним із яскравих прикладів роботи Mevrouw Meijer – реконструкція школи Nimeto в Утрехті. Це професійний навчальний заклад, де молодь віком 16-21 років здобуває навички у сфері декору, оформлення вітрин, сценографії, реставрації тощо. Спочатку будівля була типовою для Нідерландів 1960-х років: стримана, але зручна, виконана у білоцегляному стилі. Втім, завдяки архітектору Маартену ван Кестерену вона отримала нове життя.

Новий простір без знесення

До реконструкції школа складалася з двох окремих корпусів, які були об’єднані лише на рівні першого поверху. Після змін між ними з’явилася галерея на першому поверсі, а під нею – колонада. Внутрішній двір, що раніше використовувався як парковка, перетворився на зелений сад, у якому квіти змінюються відповідно до сезону. Раніше будівля мала довгі коридори, а класи розташовувалися по обидва боки. Тепер завдяки просторим холам і двоповерховим приміщенням у школі з’явилося більше світла, а внутрішній простір став більш відкритим.

У школі Nimeto студенти вивчають різноманітні дисципліни — від створення театральних декорацій до оформлення вітрин. Фото: MWA Hart Nibbrig

Архітектор підкреслює, що головна ідея реконструкції – створення відкритого і взаємопов’язаного простору, що сприяє творчій атмосфері. “Вся школа стала схожою на живу майстерню”, – зазначає він. Крім того, були використані якісні природні матеріали, зокрема дубова підлога, яка наповнює приміщення приємним деревним ароматом.

Оновлена будівля не тільки покращила умови для навчання, а й стала більш ефективною з точки зору просторового планування. Попри розширення, загальна площа комплексу навіть трохи зменшилася, а кількість студентів, яких може приймати заклад, зросла з 1400 до 1700 осіб. При цьому загальна вартість реконструкції виявилася у два рази нижчою, ніж будівництво нового закладу, а викиди вуглецю скоротилися на 70%.

Збереження історії та зв’язок із громадою

Кемпінга наголошує, що важливо не лише оновити старі будівлі, а й нагадати суспільству про їхню цінність. “Ми всі навчалися у таких школах, вони є частиною нашої історії”, – говорить вона. За її словами, багато людей просто не помічають красу старих будівель, поки не побачать їх у новому вигляді.

«Про зв’язки»: інтер’єр школи Nimeto з дубовою підлогою та відкритим простором. Фото: MWA Hart Nibbrig

Крім того, школи традиційно розташовані у центрі громади, тоді як нові навчальні заклади часто будуються на околицях. На думку директора Nimeto Генка Вермеулена, важливо, щоб школа залишалася частиною спільноти, адже студенти мають працювати для свого суспільства. Саме тому в процесі реконструкції було створено зв’язок між садом школи та навколишньою екосистемою Утрехта.

Архітектурне майбутнє: навчання через досвід

Організація Mevrouw Meijer впроваджує унікальний підхід до відбору архітекторів для своїх проєктів. Вони обирають трьох фіналістів, які працюють разом зі студентами, викладачами та місцевими жителями над концепцією будівлі протягом трьох місяців. Це більше співпраця, ніж конкуренція, що дозволяє створити максимально адаптовані до потреб спільноти рішення. Перевага надається молодим архітекторам, які ще не мають великого досвіду у сфері навчальних закладів. “Якщо ми довіряємо студентам, даючи їм шанс навчатися на практиці, чому б не зробити те саме для молодих архітекторів?” – запитує Вермеулен.

Сьогодні Mevrouw Meijer реалізує ще кілька проєктів, зокрема оновлення початкової школи De Zevensprong у місті Бест поблизу Ейндговена. Там стара будівля була доповнена дерев’яною конструкцією, що створила комфортні внутрішні простори та відкритий балкон із видом на спортивний майданчик. Як оригінальне рішення, у школі встановили гірку, яка дозволяє дітям весело спускатися вниз із другого поверху.

Гірка у початковій школі De Zevensprong у Бесті, Ейндговен, спроєктована архітектурним бюро Buro Kettinghuls. Фото: MWA Hart Nibbrig

Попри те, що багато хто досі вважає, що сталий розвиток – це створення нових будівель із сучасних екологічних матеріалів, проєкти на кшталт Nimeto доводять, що збереження та трансформація існуючих будівель може бути ще ефективнішим рішенням. “Багато людей люблять нові будівлі і не бачать потенціалу у старих. Але тепер, завдяки таким проєктам, вони можуть побачити це на власні очі”, – підсумовує Кемпінга.

 

Фото на головній – професійне училище Nimeto, Утрехт, реконструйоване архітектурним бюро Maarten van Kesteren Architects. Фото: MWA Hart Nibbrig

 

Читайте також:

Утрехт розпочинає будівництво найбільшого безавтомобільного району в Нідерландах

Яким буде занедбаний промисловий район на сході Неаполя – бачення Zaha Hadid Architects

“П’ятихвилинне місто”: всередині революційного району Данії