Путеводитель «Новый профтех» начали разрабатывать еще в 2023 году — на его тщательную разработку ушло почти два года. Авторы учитывали и украинский контекст, и реалии войны, и специфические требования и ряд ДБН. Пособие должно стать не просто банальной инструкцией по ремонту лицеев — это прикладное видение для формирования долгосрочного видения будущего профтехобразования. Пособие помогает выстроить как позиционирование заведения и собственную айдентику, так и логику развития отдельных образовательных пространств – мастерских, столовых, учебных классов и общежитий. В нем собрано оптимальное количество решений, которые каждое заведение может воплощать на практике.
Юлия Епифанова, эксперт EdUP, выступая на открытии, отметила: «Этот путеводитель действительно очень практичный и прогрессивный, ведь над ним работала команда лучших специалистов почти два года. А сегодня он уже напечатан и очень хочется, чтобы он действительно нашел свое воплощение, а не просто стал украшением кабинетов».
Юлия Епифанова, эксперт EdUP. Фото: Анастасия Парна
Заместитель министра образования и науки по цифровому развитию Дмитрий Завгородний объяснил, как возникла идея издания: «Посещая учебные заведения, где сделали ремонт, я всегда слышу одно и то же: мы ремонт сделали сами. Мол, смотрите, какие мы молодцы. После того, как я 10 раз услышал, что ремонт делали сами, и каждый раз он кардинально отличался по стилю, дизайну и материалам, мы решили, что нужен какой-то единственный документ, в котором мы систематизируем подходы к обновлению заведений профтехобразования. И именно так у нас возникла идея сделать это руководство. Чтобы было легче прийти к общему результату — не хаотично, а с пониманием, почему именно такие цвета, материалы и решения нужны».
Заместитель министра образования и науки по цифровому развитию Дмитрий Завгородний, директор Черниговского лицея железнодорожного транспорта Максим Поджарый и CEO урбан-бюро Big City Lab Виктория Титова. Фото: Анастасия Парна
Основную практическую и методологическую часть путеводителя разрабатывало урбан-бюро Big City Lab, уже имеющее опыт работы с образовательными пространствами. В рамках проекта для Минсоцполитики Big City Lab трансформирует советские школы, пострадавших в результате обстрелов, и превращает их в современные. Речь идет не только о базовом ремонте школы: команда вместе с европейскими коллегами полностью переосмысливает рудиментарные образовательные пространства, спроектированные по советским подходам, которые уже давно нефункциональны в наше время. Со схожими паттернами бюро подошло и к работе над путеводителем «Новый профтех», рассказала CEO Big City Lab Виктория Титова.По ее словам, бюро разрабатывало унифицированное дизайнерское решение, которое могло бы соответствовать широкому спектру запросов всех заведений профтехобразования.
CEO урбан-бюро Big City Lab Виктория Титова рассказала, как создавался путеводитель. Фото: Анастасия Парна
Работа началась с большого исследовательского этапа: команда изучала международные подходы Германии, Австрии, Швейцарии — в частности, как функционируют их профтехи, почему именно так, как организованная пространственная среда. Параллельно анализировали реальные условия украинских заведений: их состояние, пространственные ограничения, ресурсы, с которыми придется работать. Важным элементом стало участие руководителей заведений и преподавателей – именно благодаря принципу сотворения удалось учесть потребности разных учебных мастерских и типов пространств.
«Казалось бы, ремонт — это что-то очень простое, а гораздо сложнее реконструкция заведения. На самом деле нет. Точечные ремонты приносят гораздо больше проблем, потому что в этом случае одновременно нужно учесть множество аспектов – функцию, долговечность, эргономику, адаптивность, безбарьерность – и при этом не забыть о единой стилистике. Но реальность такова, что после ремонта все смешивается и все решения противоречат друг другу. Поэтому важно, чтобы дизайн соответствовал современным образовательным программам, был эргономичным, адаптивным и доступным».
Отдельное внимание команда уделила доступности как в смысле физической инклюзии, так и с точки зрения стоимости и локального производства. Виктория Титова объяснила: все решения в заведениях должны быть реалистичными и доступными, такими, чтобы их можно было закупить и установить в украинских условиях.
Путеводитель "Новый профтех" разрабатывала команда урбан-бюро Big City Lab совместно с агентством ARC Wayfinding Systems. Фото: Facebook Дмитрия Завгороднего
Работу с профтехами систематизировали, поделив их по типологии пространств: учебные корпуса, мастерские, общежития и внешние территории. Для каждого типа предложили не просто рекомендации, а структурированную систему: функциональные схемы, дизайн-коды, мебельные решения, варианты освещения и акустики. Вместе с партнерами Wayfinding Systems разработали схемы навигации, соответствующие новому брендингу профтехобразования. Помимо схем и мебельных решений, путеводитель содержит визуализацию фасадов и учебных классов. Архитекторы сознательно избегали дорогостоящих материалов и компонентов: обычное утепление, простая отделка, рациональный подход — но все выглядит чисто, современно и достойно. Все с учетом государственных строительных норм и лучших практик из-за границы.
«Мы сразу предлагаем, например, систему фасадов, которая гармонирует с айдентикой отрасли. высоты. Экспериментировали даже с вариантами посадки, чтобы создать комфортную среду в классе.
Комната для обучения.
Что касается преобразования общежитий, Виктория Титова акцентирует: условия проживания — это тоже важный аргумент для студентов в пользу выбора украинского образования, поэтому общежития тоже предлагают ремонтировать по всем современным требованиям и параметрам. «Если мы хотим, чтобы молодежь оставалась учиться в Украине, — должны создавать для нее нормальные условия. И речь не о чем-то элитном, а о базовом достоинстве. В пособии есть простые решения: комнаты для обучения, общения, отдыха. Нормальные кухни, на которых приятно находиться. Ибо каждое пространство должно быть достойным живущих в нем».
Студенческое общежитие. Визуализации Big City Lab
Дмитрий Завгородний добавил, что руководство системно переосмысливает депрессивные постсоветские учебные пространства и помогает кардинально изменить их атмосферу. «В путеводителе есть не только правила, но и примеры, как может выглядеть, в частности, современная мастерская или аудитория. Это подлинный комплекс идей, влияющих на ощущения человека. Два пространства могут иметь одинаковое предназначение, но будут чувствоваться совершенно по-разному. И само ощущение очень важно. Я убежден: есть вдохновляющие пространства. А есть наоборот — демотивируют. Они влияют на поведение, на желание учиться, на уважение к себе и окружению. Мы пытались дать инструмент, который поможет создать пространство, поддерживающее развитие».
Участие в презентации также приняло Максим Поджарый - директор Черниговского профессионального лицея железнодорожного транспорта. Он поделился собственным опытом трансформации заведения, которое стало прецедентом для украинского технического образования: с 2019 года Поджарый возглавляет лицей и системно меняет его, ломая стереотипное представление о профессии благодаря прогрессивным преобразованиям в заведении.
Директор Черниговского лицея железнодорожного транспорта Максим Поджарый.
«Мы начали с айдентики. Учащиеся меня спрашивают: а что это такое? Я объясняю: если вы узнаете логотип "Кока-колы" даже без цвета – вот это и есть айдентика. Так и образовательное учреждение должно иметь собственное лицо. Чтобы нас знали в мире, чтобы было ясно: это не просто профтех, а именно железнодорожный лицей Чернигова».
Колледж начали постепенно трансформировать еще до полномасштабного вторжения. Благодаря сотрудничеству с Big City Lab, лицей спроектировал и реализовал новые пространства и в частности мастерскую для сварки, отвечающую современным образовательным и техническим стандартам. «Мы обновили сварочную мастерскую и превратили ее в современное учебное пространство с оборудованием, которое действительно отвечает потребностям. И теперь к нам приходит бизнес и тоже хочет увидеть эти новейшие станки, потестовать их. Без таких пособий это было бы гораздо труднее сделать».
Обновлена мастерская для сварки в Черниговском лицее железнодорожного транспорта. Источник фото: Big City Lab
Кроме того, вместе с архитекторами лицей разработал новую концепцию фасада — без чрезмерно дорогих решений и «хай-теку», зато в единой стилистике и с уважением к прошлому лицею.
На вопрос журналиста PRAGMATIKA.MEDIA, как адаптировали международные практики к реалиям советской архитектуры, что до сих пор составляет основу инфраструктуры украинских профтехов, Виктория Титова ответила: международные референсы (Австрия, Германия, Швейцария) касались преимущественно организации учебных комнат и пространств. советскую типологию и ограниченные бюджеты на реновацию, поэтому формат утепления выбрали как основную точку вмешательства. При этом с уважением к наследию: все монументальные мозаики рекомендуют сохранять.
Журналист PRAGMATIKA.MEDIA Александр Дмитрук
«У нас не всегда будет возможность идти в реставрацию. Чаще всего – это утепление, штукатурка и краска. единственный инструмент для такой мозаики – это была задача со звездочкой. Но мы его выполнили».
