Материальная область архитектуры человечности. Как строить качественно новые объекты социальной инфраструктуры?

Пространства для человеческого взаимодействия

Объекты социальной инфраструктуры — «фундамент», поддерживающий нашу повседневную жизнь и кружево связей между людьми. Они отвечают на потребности в образовании, заботе, заботе о здоровье, культурном развитии и досуге.

Даже в небольшом городе это большинство общественных построек:

• учебные заведения всех звеньев — от садов до университетов, учебные центры, библиотеки и коворкинги;
• сфера здравоохранения: амбулатории, поликлиники, больницы, реабилитационные центры, учреждения паллиативной помощи;
• общежития, интернаты, социальное жилье, центры по уходу за пожилыми людьми и людьми с инвалидностью;
• объекты-«точки взаимодействия» и инфопункты: центры занятости, предоставление административных услуг;
• инфраструктура культуры и досуга: музеи, галереи, театры, дома культуры, культурно-художественные площадки, религиозные просторы.

К социальной инфраструктуре также относятся спортивные залы и клубы, бассейны, открытые просторы для тренировок и рекреации, ведь они оказывают влияние на состояние здоровья и помогают социальной интеграции.

В некоторых классификациях сюда даже включают транспорт, например, общественный или пешеходную инфраструктуру. Почему? Ибо они обеспечивают доступный к базовым услугам, определяющим качество жизни и уровень социальной вовлеченности.

Мы проводим в этих пространствах много времени на каждом этапе жизни, и, в конечном счете, это сильно влияет на то, кем мы являемся. В зданиях, созданных людьми для людей, учимся, получаем поддержку, чувствуем себя частью большего целого, приобретаем разнообразный эмоциональный опыт.

Социальная инфраструктура важна не только как удобный набор услуг. Она создает условия для взаимодействия между людьми, поддержки, совместного создания благосостояния и безопасного места для жизни.

Социальная архитектура объединяет две роли – сервисную и общественную. Она должна не только обеспечивать удобство и долговечность, но и формировать чувство доверия, принадлежности и уюта. Материалы, формы и другие составляющие пространств влияют на опыт пользователей, на впечатление, чувство доверия, уюта или принадлежности не меньше планирования. Так архитектура становится не просто сервисом, а катализатором развития места, создающего его идентичность.

 

 

Как формировалась украинская социальная архитектура

Исторически социальные объекты возводили представители власти или церкви — те, кто имел ресурсы и видел в этом моральную миссию. Такие постройки были не только сервисом, но и инструментом воздействия. Частные больницы и школы появились гораздо позже, и даже сегодня их доля остается меньше, в зависимости от страны. Так, в Скандинавии преобладает государственная модель, тогда как в США, Британии или Турции распространены и частные учреждения. Обычно частный сектор растет там, где государство не успевает удовлетворять потребности.

В Украине основу социальной инфраструктуры по-прежнему составляют объекты советского периода. Тогдашняя система строительства действовала сверху вниз: государство определяло количество, типологию и стандарты. Архитектура должна быть серийной, простой в воспроизведении, без излишней декоративности, с минимальными затратами на содержание. Ценные материалы и художественное убранство — натуральный камень, керамические фасадные украшения, майоликовые панно, барельефы или мозаику — позволяли только показательным сооружениям.

Главным был не характер здания, а его функционал и контролируемая среда. Больницы, школы и дома культуры выполняли роль «институтов социализации», призванных формировать человека в рамках заданной системы.

Различные взгляды на «невидимые» темы и человечность

Оглядываясь на этот опыт, говорить о том, что социальная архитектура должна «воспитывать», хочется осторожно. Скорее он должен быть человечным и ориентированным на человека, и из этого естественно вытекать все остальное.

В советской и постсоветской социальной сфере оставалось очень мало пространства для заботы о человеческом достоинстве, учета потребностей уязвимых групп населения, потому что основное внимание системы было сосредоточено на активном трудоспособном гражданине и продуктивности.

Социальная архитектура играет две ключевые роли: сервисную (обеспечивает потребности) и общественную, смысловую (выступает «социальным клеем»)

Тема хозписей, гериатрических заведений, реабилитационных центров была табуированной и недооцененной, например, в Украине первое заведение паллиативной помощи появилось только в 1996 году.

По понятной причине из социальной канвы выпали религиозные просторы и церкви. "Апдейта" их типологии и планирования не состоялось, для таких объектов не предполагали места.

В то же время в западных странах практики были другими. Во второй половине ХХ ст. государственные инициативы здесь тоже играли ключевую роль в социальной архитектуре — в качестве примера можно вспомнить британскую государственную политику welfare state (государство всеобщего благосостояния). Но финансировались проекты уже тогда, главным образом, через децентрализованные механизмы — муниципалитеты, конкурсы или фонды, с возможностью влияния на решения со стороны сообщества, жителей. Основное внимание сосредотачивалось именно на сервисной функции объектов инфраструктуры, без идеологической перегрузки Архитекторы имели больше свободы для реализации своих идей, свободнее экспериментировали со стилями, типологией, материалами.

Для сравнения, на Западе для представительских объектов социального сектора приоритетными были инновационность, комфорт, доступность пользователям и демонстрация нового качества жизни через архитектурную среду. На отечественных территориях — влияние через монументальность, «дворцовые» масштабы, символизм. Именно для них оставляли особые решения, а остальные здания тиражировались.

Новые стандарты вместо «копипаста»

Эти уроки прошлого украинские архитекторы, девелоперы, компании-производители и дистрибьюторы строительных материалов в большинстве своем хорошо понимают и делают правильные выводы. Однако готовность «строить лучше, чем раньше» должна подкрепляться стабильными и последовательными программами по восстановлению и реконструкции, партнерствами по привлечению дополнительных ресурсов и экспертизы.

В государственных инициативах хотелось бы избежать «приветов из прошлого» — например, сборников с типичными невнятными проектами, которые предлагаются для восстановления социального сектора и могут вернуть нас в эру некачественных копипаст-зданий.

Вызовы для Украины были большие: постепенно обновлять старый социальный фонд, как советский, так и созданный позже. Двухтысячные годы тоже оставили нам определенное количество архитектурных «франкенштейнов» и реновации, которые, возможно, лучше не проводить.

Война критически обострила проблему и увеличила давление из-за разрушения объектов социального фонда (некоторые из которых на тот момент уже были реконструированы, например, из-за «Большого строительства») и финансовой составляющей. Только несколько тревожных цифр для иллюстрации: по данным интерактивной карты «Образование под угрозой» МОН Украины, на момент публикации 4296 учебных заведений пострадали от бомбардировок и обстрелов. Статистика по медучреждениям: более 2300 объектов повреждены, из которых полностью восстановили лишь 653, частично — чуть более 300.

О детсадах, школах и больницах обычно вспоминают первыми, вот данные по объектам культуры и досуга: согласно статистике Минкульта, из-за российской агрессии разрушены или повреждены 1175 клубов, 848 библиотек, 184 образовательных художественных заведения, 133 музея/галереи, 50 театров/кино/филармоний.

Точный расчет количества заведений делает невозможным временная оккупация и продолжающиеся боевые действия.

В украинских городах продолжает меняться численность населения из-за внутренней миграции и эмиграции, темпов строительства и восстановления в разных регионах в зависимости от их удаленности от линии столкновения неравномерны — все эти тенденции сохраняются. Актуальный компонент безопасности, и это не только о надежных укрытиях: в прифронтовых областях активно строят школы с полноценными учебными пространствами под землей.

В таких условиях создание и восстановление объектов социальной инфраструктуры — не только сложная техническая задача, но и глубокий общественный процесс. Он нуждается в апгрейде, и это касается партнерств для объединения усилий, планировочных решений, подходов к архитектурной выразительности, выбора материалов для этих новых построек.

О том, какова и должна быть украинская социальная инфраструктура сегодня, мы поговорили с Антониной Каплей, архитектором и соучредителем TSEH Architectural Group, и Марком Савицким, архитектором, реставратором и основателем архитектурного бюро Savytskyy Design. Своими наблюдениями поделилась также пресс-служба ведущей украинской девелоперской компании KAN Девелопмент.

Эксперты сходятся во мнениях относительно существующих и новых объектов.

Марко Савицкий подчеркивает, что мыслить категориями «типовых проектов», как в прошлом, уже невозможно:

«Если раньше социальные здания — школы, больницы, культурные пространства — создавались только под функцию, то теперь ключевым является человекоцентрический подход. Главными требованиями являются безбарьерность и инклюзивность, энергоэффективность и устойчивость к вызовам, гибкость для разных сценариев, экологичность материалов. Заказчики хотят видеть не только здание, но и среду доверия и комфорта, положительно влияющую на общину».

Марко Савицкий: «Если раньше социальные здания создавались только под функцию, то теперь ключевым является человекоцентрический подход. Заказчики хотят видеть не только здание, но и среду доверия и комфорта, положительно влияющую на общину».

С представителями KAN Development мы разобрали кейс строительства современной школы Образовательного холдинга А+ на территории жилого комплекса "Файна Таун" в Киеве. Они отмечают:

«Современные образовательные учреждения давно вышли за пределы типовых школьных “коробок” советских времен и должны соответствовать целому комплексу функциональных требований. Образовательная архитектура должна формировать пространство для развития личности, а не просто предоставлять "крышу над головой"».

По оценке компании, количественная проблематика объектов социальной инфраструктуры в Украине точечная:

«В частности, есть недостаток дошкольных и школьных учебных заведений, объектов детского досуга, домов престарелых. В то же время существует потребность в улучшении качества во всех направлениях социальной инфраструктуры: образовании, медицине, торговле, общепите, досуге, сервисах и т.д. Также Украина нуждается не просто в большем количестве школ, а в качественно новых образовательных пространствах. Мы видим острую потребность в современных учебных заведениях, сочетающих высокие технологии, экологичность и психологический комфорт».

Антонина Капля также отмечает, что учебные заведения не могут быть такими, какими они проектировались ранее:

«Вместо этого они должны быть гибкими, современными, лояльными не только к детям, но и к их родителям, посетителям. С просторами общего пользования для общения, концертными или спортивными, а лучше многофункциональными залами, лабораториями, коворкингами, которые поощряют интерес к знаниям. Пространство на улице тоже должно привлекать ландшафтным дизайном, зонами для игр, отдыха и занятий спортом, где, например, родители вечером смогут играть в футбол со своими детьми. Эти зоны должны быть доступны в выходные дни так же, как в будни. Обязательные требования для современных школ – инклюзивность, открытость, энергоэффективность, хорошее естественное освещение».

В украинских реалиях, напоминает она, очень неотложная потребность для общественных заведений — это доступные укрытия, которые отвечают актуальным нормам безопасности и комфорта:

«Они должны быть заложены во все создаваемые проекты, добавлены в архитектурные проекты, которые уже готовы к строительству, и достроены в существующих школах».

Архитектор затрагивает тему медицинских учреждений и подчеркивает, что здесь тоже важно выходить на другой уровень качества:

«Медицинские учреждения должны облегчать жизнь пациентов, а не усложнять. Ведь люди и так переживают непростые состояния на пути выздоровления. Это должно быть инклюзивное пространство, комфортное для пациентов и посетителей. Важны зоны уединения, где можно отдохнуть от атмосферы больничной палаты, которую человек часто вынужденно делит с другими. К примеру, хорошо оборудованные холлы или просторы на свежем воздухе: беседки, сады.

Антонина Капля: «Учебные заведения не могут быть такими, какими они проектировались раньше. Они должны быть гибкими, лояльными не только к детям, но и к их родителям и посетителям, инклюзивными, энергоэффективными»

Ключевые требования к медицинским учреждениям – энергоэффективность, достаточное естественное освещение и качественная вентиляция. В старых медицинских учреждениях, которые до сих пор не реконструировались, очень часто нет хорошей искусственной вентиляции и кондиционирования, и это большая проблема».

«Многие ныне используемые социальные здания были возведены очень давно. Они устарели с точки зрения требований доступности, новых норм пожарной безопасности, энергоэффективности. В большинстве таких заведений старые системы отопления, только естественное проветривание, отсутствуют систем звукопоглощения. Они утратили актуальность в аспекте дизайна, использованных материалов. Пока в Украине строятся новые частные и государственные детсады, школы и медицинские центры, которые можно считать образцами новой социальной архитектуры, но их пока не так много», — добавляет Антонина Капля.

«На уровне государства должны действовать комплексные решения по восстановлению, реконструкции и повышению энергоэффективности уже эксплуатируемых зданий, требующих осовременивания. Желательно, чтобы это происходило из-за открытых конкурсов, где подрядчика выбирают не только по цене, как это часто бывает в госзакупках и тендерах, а по архитектурной концепции и качеству проекта. В профессиональное жюри следует привлекать опытных архитекторов, возможно, не только из Украины. Так будут появляться современные проекты с хорошими планировками, фасадами, интерьерами и благоустройством на достойном европейском уровне. Архитекторы также могут сотрудничать с частными заказчиками, фондами, объединяя усилия по внедрению качественных решений», — отмечает Антонина Капля.

Она рассказала, что несколько лет назад команда TSEH Architectural Group принимала участие в открытом архитектурном конкурсе по проекту коммунальной школы и детсада во львовском жилом районе Под Голоском:

«Тогда наш проект занял второе место, победу одержало достойное предложение наших коллег из Львова (бюро Guess Line Architects. — Прим. ред.) Это пример того, как можно выбирать проектировщика не только с точки зрения стоимости, но и архитектуры».

Коммунальная школа строится на средства компании Resident Development, это уже третий проект для города, в котором застройщик участвует.

Материалы как ответ на задачи архитектуры

Выбор материалов для строительства и отделки социальной архитектуры – стратегическое решение, а не просто технический пункт сметы. Архитектурные и строительные материалы оказывают непосредственное влияние на то, как будут выполнены функциональные и ценностные задачи для объекта.

В практическом смысле — будет ли здание надежным, удобным и безопасным в пользовании, как часто придется делать ремонт, какие счета будет получать владелец. В более глубоком смысле — какие ощущение пространство будет формировать у пользователей, будет ли оно эффектным или бережным, или захочется туда возвращаться.

Подытожим спектр требований и посмотрим, какие архитектурные решения и материалы могут быть эффективными.

• Долговечность и выносливость

Здания, в которых работают социальные учреждения, рассчитаны на длительную эксплуатацию: это десятилетие работы и многие посетители каждый день. Поэтому материалы должны быть устойчивы к погодным колебаниям (для фасадов), рассчитаны на механические нагрузки и частую уборку.

Это содержит много решений: износостойкий пол; покрытия, выносливые к истиранию и мойке агрессивными средствами, на которых незаметны царапины или сколы; антивандальные материалы; поверхности, не впитывающие влагу и снижающие бактериальную нагрузку (например, в больницах или спорткомплексах).

Материалы, соответствующие этим вызовам – клинкер, плиты для вентилируемых фасадов (керамические, керамогранитные, фиброцементные, HPL), плитка для внутренней отделки.

• Экономическая целесообразность и простота эксплуатации

Когда здание служит долго, ремонты неотвратимы, но они не должны проходить часто и стоить дорого: объекты социальной инфраструктуры обычно функционируют в условиях ограниченных бюджетов. Поэтому целесообразны долговечные вентилируемые фасады, где при необходимости можно заменить только конкретный элемент или ряд, и отделку, которую не нужно часто восстанавливать или красить.

• Безопасность и гигиена

Для этого используются экологические сертифицированные материалы, которые не выделяют вредных веществ и устойчивы к воздействию влаги, плесени, грязи. Поверхности должны быть легкими в уходе, должны сохранять вид после многочисленных дезинфекций или даже помогать бороться с патогенами.

Негорючие материалы и не поддерживающие горение — жесткое требование для детсадов, школ, общежитий.

Такие свойства обладают керамическими материалами, HPL (степень негорючести зависит от типа панели и наполнителя) и специальных красок.

• Энергоэффективность и тепловой и акустический комфорт

Энергоэффективность – «правило хорошего тона» для современных проектов. Она особенно важна в контексте контроля расходов и комфорта для пользователей социальной инфраструктуры. Поэтому актуальны навесные вентилируемые фасадные системы, а также материалы, которые обеспечивают хорошую акустику в учебных помещениях и снижают уровень нежелательного шума в больницах, рекреационных пространствах, библиотеках, коворкингах и т.д.

• Архитектурная выразительность, влияние на эмоциональный опыт

Натуральные фактуры, теплые цвета и материалы с глубокой пластикой фасадов помогают формировать дружественную среду к человеку. Атмосфера пространства напрямую влияет на состояние пользователей: гостям сервисных центров важна открытость и доверие, пациентам – поддержка, комфорт, уют, чувство безопасности пространства. Ученикам — творчество и вдохновение, но одновременно и помощь в концентрации.

Антонина Капля вспоминает, что в начале архитекторского пути ее дипломной работой являлся проект паллиативного центра. С тех пор и поныне работа форм, материалов, цвета в социально важных проектах вызывает ее профессиональный интерес:

«Учет функциональных аспектов – это рабочие моменты, и квалифицированный архитектор может заложить все это в свои проекты. Следует изучать свойства материалов, интересоваться опытом качественных реализуемых проектов других. Материалы должны быть человечными, функционально подходящими для использования, соответствовать назначению и дизайну среды. Например, в медицинских учреждениях поверхности где-то могут быть звукопоглощающими, где-то тактильными шершавыми, где-то такими, чтобы их можно было без проблем мыть разными дезинфицирующими средствами.

Современные керамические материалы отвечают практически по каждому требованию для социальной архитектуры і способны обеспечивать устойчивость, комфорт, характеристики безопасности и делать объекты неповторимыми и человечными

Безусловно, архитектура оказывает влияние на человека. Объективные свойства формы заставляют пользователей действовать по определенным паттернам, например, узкие темные коридоры «сужают» маршруты, тогда как открытые просторы в школе — не только классы, но и общие зоны, библиотеки, открытые лаборатории — побуждают к сотрудничеству и обучению. Также дизайн архитектуры: контрастные и яркие цвета стимулируют пользователей и подходят для определенных зон игровых центров или детсадов. В больницах, медицинских учреждениях уместны природные материалы и спокойные цвета, успокаивающее естественное или искусственное освещение, формы архитектуры, не «давящие» на человека, например биоморфные.

Обязательно должны быть качественные общие просторы на улице, где можно отдыхать, как я уже говорила раньше».

Архитектурная керамика в объектах социальной инфраструктуры. Кейсы

Современные керамические материалы отвечают практически по каждому требованию для социальной архитектуры, которые мы озвучили.

Именно архитектурная керамика способна одновременно обеспечивать устойчивость, комфорт, характеристики безопасности и делать объекты неповторимыми, дружескими и человечными.

Естественно, она оказывается среди наиболее оптимальных вариантов для социальной архитектуры — зданий, призванных служить людям, быть площадками для общения и развития благосостояния, точками притяжения на улице или в жилом районе.

Хотя керамические материалы и не самые дешевые, расходы на их использование полностью компенсируются на последующих этапах эксплуатации благодаря долговечности фасадов, простоте ухода и ремонта, а также положительному имиджу зданий для горожан.

Архитектор Марко Савицкий отвечает на вопрос, как керамические материалы формируют образ здания:

«Фасадная керамика – это первое, что видят пользователь и община. Она сигнализирует, что объект сделан с учетом качества и долговечности. Для общества это гарантия надежности, для инвесторов - признак стратегического мышления девелопера. Материалы с длинным жизненным циклом свидетельствуют, что здание задумано быть ориентиром в городской среде надолго».

Решения для бизнес-центра IT Shuttle

Команда студии Savytskyy Design разработала проект бизнес-центра с коворкингом во Львове, недавно отметившем свое двухлетие.

Мы спросили Марка Савицкого о мотивации использования архитектурной керамики в этом проекте.

В проекте IT Shuttle мы работали с фасадами немецкой компании MOEDING, лидера на рынке вентилируемых керамических систем. Это были параметрические фасады, позволяющие компоновать и модифицировать элементы. Цвет подбирали так, чтобы он гармонично вписывался в контекст улицы Шевченко.

Для меня керамика – это не только долговечность или энергоэффективность, но и естественность и скульптурность фасада. Объемная параметрика взаимодействует с солнечным светом: тени изменяют структуру, оживляют архитектуру и делают ее интересной. Эта пластика глины и керамики придает зданию характер "живой скульптуры". В то же время керамика экологична, она не загрязняет пространство и сохраняет чистоту среды. Для нашей студии важно работать с натуральными материалами, понятными человеку на уровне эволюционного опыта», – объясняет архитектор.

«За два года работы центра IT Shuttle мы видим, что фасад устойчив к повреждениям, имеет хорошие показатели энергосбережения, а уход за ним не требует больших затрат. Керамика не выгорает и не стареет зрительно — мы наблюдаем стабильность эстетики. Особенно ценно то, что фасад сохранил свою скульптурность. Игра света и теней подчеркивает динамику объема с течением времени и сезонов. Это доказывает, что фасад работает не только технически, но и эмоционально. А с экологической точки зрения — это природный материал, не создающий излишней нагрузки на город», — заключает Марко Савицкий.

Решения для школы А+ на территории ЖК «Файна Таун»

Представители девелоперской компании KAN Development рассказали больше о современном объекте социальной инфраструктуры. пространство «Архитектурно инженерный коллегиум А+» на территории ЖК «Файна Таун» в Киеве. В условиях, когда в Украине до сих пор строят немного новых школ, каждый подобный проект приобретает особый вес и задает ориентиры качества для будущих объектов социальной инфраструктуры.

Эксперты KAN Development объясняют: проект стал ответом на нехватку качественных дошкольных и школьных заведений в новых жилых районах.

«Именно поэтому компания KAN создала школу Образовательного холдинга А+ непосредственно на территории Файна Таун, чтобы обеспечить жителей комплекса доступом к современному образованию. Мы убеждены, что будущее именно за такими комплексными образовательными центрами, которые объединяют разные возрастные группы и направления развития под одной крышей. Это более эффективное использование ресурсов и способ создания подлинного образовательного сообщества».

 

В проектировании школы А+ приоритетными были принципы безопасности, инклюзивности и функциональности.

«Это подразумевает архитектурные решения, которые поддерживают разные стили обучения, обеспечивают безбарьерную среду и создают атмосферу, где дети чувствуют себя комфортно и защищенно. Главное отличие современного подхода заключается в понимании того, что пространство обучает: каждый элемент архитектуры образовательного комплекса А+ спроектирован с мыслью о том, как он повлияет на самочувствие учащихся и их желание учиться. Эти требования мы формируем на основании многих нормативных, эксплуатационных, технологических факторов и постоянно совершенствуем их», — отмечают эксперты KAN Development.

«Когда компания проектировала школу А+ в «Файне Таун», каждое решение принималось с заботой и пониманием того, как оно влияет на детскую психику и поведение. Ведь школа должна быть средой, где каждая деталь работает на развитии и комфорте ребенка. Например, просторные классы и залы с высокими потолками создают чувство свободы и расширяют горизонты мышления. Большие окна наполняют пространство естественным светом, что улучшает концентрацию и настроение учащихся. Широкие коридоры позволяют детям свободно двигаться и общаться, а также поддерживают безопасность во время возможной эвакуации. Зеленые насаждения и рекреационные зоны помогают учащимся восстанавливаться между занятиями. Большое внимание мы уделили безопасным инженерным решениям: предусмотрены защитные пленки и сетки, убраны острые углы.

Эксперты KAN Development: «Будущее именно за комплексными образовательными центрами, объединяющими разные возрастные группы и направления развития под одной крышей. Это более эффективное использование ресурсов и способ создания настоящего образовательного сообщества»

Мы стремились создать во всех учебных заведениях холдинга А+ вдохновляющие и мотивирующие к обучению пространства. Например, графика на стенах, выполненная с помощью 3D-технологий, превращает коридоры в интерактивные зоны познания – так декор тоже становится частью учебного процесса».

Представители KAN Development объяснили подход к использованию материалов для строительства школы и отделки пространств:

«Выбор материалов отражает философию компании. Качество и эстетика материалов – главный фактор, на основе которого создается впечатление от реализуемого проекта. Например, фасадные решения с архитектурной керамикой значительно привлекательнее фасадных штукатурок и имеют значительно более высокий срок эксплуатации».

Для ЖК «Файна Таун» и школы А+ керамические материалы выбирали не только из-за практических преимуществ, но и из-за символического значения: это материал, объединяющий традиции и инновации, поясняет пресс-служба KAN Development.

Фасадная керамика создает важный образ надежности и долговечности. Родители, выбирающие жилье в “Файна Таун”, видят в качестве материалов школы гарантию того, что их дети будут учиться в заведении, которое будет оставаться привлекательным и функциональным в течение десятилетий. Для инвесторов качество материалов – показатель ответственного подхода компании-разработчика ко всем аспектам проекта».

Эксперты обращают внимание на то, что кратковременная экономия на материалах оборачивается большими затратами в будущем.

«KAN Development выбирала керамические материалы для школы А+ в Файна Таун с мыслью о будущем. Хотя керамика не ускоряет процесс строительства, она радикально упрощает эксплуатацию заведения. Это решение является разумным балансом между инвестициями и долгосрочной экономией. Образовательный холдинг А+ сможет сосредоточиться на учебном процессе, а не на постоянных ремонтах. Родители уверены, что их дети учатся в чистоплотных и привлекательных просторах.

Там, где люди проводят больше времени и где поверхности испытывают максимальное влияние, керамика обеспечивает надежность на десятилетия вперед. В среде, которой пользуются дети, активность и непредсказуемость являются нормой, поэтому долговечность материалов становится критическим фактором. Керамические поверхности легко очищаются, устойчивы к механическим повреждениям и сохраняют первоначальный вид годами.

Отделочные материалы разных форматов и типов из керамики использованы в помещениях с максимальной посещаемостью. Они выполняют декоративную, защитную и эксплуатационную функцию одновременно».

«Такой подход делает школу более безопасной, выносливой и отражает взгляды компании: создавать образовательные пространства, которые растут вместе с детьми, поддерживают их активность и любознательность, формируют вкус к прекрасному.

Мы воспринимаем школу А+ не как чисто учебное заведение, а как инвестицию в будущее Украины из-за инвестиций в ее детей», — добавляют девелоперы.

В материале мы много говорим об истоках и последствиях, формальных и более сложных ценностных требованиях к архитектурным объектам. Но самое главное в том, что речь идет не о нуждах и проблемах зданий, а о потребностях и проблемах людей и социума. Пространства, спроектированные с вниманием к достоинству и интересам общества, способны вдохновлять, изменять качество жизни и формировать уверенность в будущем. Во благо этого и работают любые специалисты, архитектурные идеи и материалы.