Архітектори переосмислили сільську школу у Словенії як простір для всієї громади

Проєкт розглядає школу не лише як місце для навчання, а як головний простір щоденного життя громади, що об’єднує різні покоління мешканців, пише Designboom.

Комплекс розташований у центрі села Хотич і адаптований до характерної для місцевості розосередженої забудови. Замість однієї великої споруди архітектори розділили будівлю на кілька взаємопов’язаних об’ємів, що формують поступові переходи між відкритими та напіввідкритими громадськими просторами.

Окрему увагу автори приділили сучасним підходам до навчання. Простори всередині будівлі створені як гнучке середовище, яке легко змінюється залежно від сценаріїв використання.

Навчання тут відбувається не лише у класах, а й у відкритих зонах, просторах для групової роботи, тихих куточках для індивідуальних занять та на відкритому повітрі. Частина класів має прямий вихід на вулицю.

Окрім освітніх функцій, комплекс включає приміщення для місцевої громади, сільську бібліотеку та багатофункціональний зал для спортивних і культурних подій. За задумом архітекторів, це має стимулювати взаємодію між учнями, батьками, педагогами та мешканцями села.

Конструкцію будівлі виконали із залізобетону через складні геологічні умови ділянки. Водночас масивність конструкцій пом’якшили теплими дерев’яними елементами з місцевого бука та кольоровими акцентами в інтер’єрах.

Для оформлення використали різнокольоровий лінолеум, а кольорова концепція внутрішніх просторів продовжується і на фасадах.

Будівля відповідає стандарту Nearly Zero-Energy (майже нульового енергоспоживання) та використовує значну частку природних і мінеральних ізоляційних матеріалів.

 

 

Читайте також:

Фаррелл Вільямс перетворив подіум Louis Vuitton у штучний прибережний ландшафт із “хвилею”

«Греко-деко»: як архітектура Трампа змінює вигляд федеральних будівель США

BIG спроєктувала «новий тип міського університету» для Бентонвілла